RESUMO
O artigo propõe uma reflexão sobre a relação entre Clínica e Saúde Coletiva a partir de narrativas de casos clínicos de bebês atendidos com aporte teórico da psicanálise no âmbito da Atenção Básica do Sistema Único de Saúde. Observou-se que, no encontro entre os saberes dos usuários com os saberes técnicos das disciplinas envolvidas e com os saberes da Saúde Coletiva, acontece um movimento que circula em uma superfície paradoxal, produzindo uma relação de suplementaridade moebiana entre clínica e Saúde Coletiva.(AU)
This paper reflects on the relation between clinical practice and public health using narratives of clinical cases of babies treated by the Public Health Systems Primary Care with the support of the psychoanalytical theory. It was observed that the encounter involving user knowledge, the technical knowledge of the subject matters, and the knowledge of Public Health produced a motion that circulates on a paradoxical surface, producing a relation of moebian supplementarity between clinical practice and public health.(AU)
Cet article propose une réflexion sur le rapport entre la clinique et la santé publique à partir de témoignages de cas cliniques de bébés traités avec lappui théorique de la psychanalyse dans le cadre des soins de base du Système Unifié de Santé (SUS). Nous avons observé que la rencontre entre les savoirs des usagers, les connaissances techniques des disciplines concernées et les savoirs de la santé publique produit un mouvement qui circule sur une surface paradoxale, produisant un rapport de «supplementarité moebienne» entre la clinique et la santé publique.(AU)
El artículo propone una reflexión sobre la relación entre clínica y salud colectiva desde narrativas de casos clínicos de bebés atendidos con un aporte teórico del psicoanálisis en el ámbito de la atención básica del Sistema Único de Salud. Se observó que, en el encuentro entre los saberes de los usuarios, los saberes técnicos de las disciplinas involucradas y los saberes de la salud colectiva, se da un movimiento que circula en una superficie paradojal, produciendo una relación de suplementariedad moebiana entre clínica y salud colectiva.(AU)
Assuntos
Humanos , Lactente , Lactente , Saúde Pública , PsicanáliseRESUMO
O artigo propõe uma reflexão sobre a relação entre Clínica e Saúde Coletiva a partir de narrativas de casos clínicos de bebês atendidos com aporte teórico da psicanálise no âmbito da Atenção Básica do Sistema Único de Saúde. Observou-se que, no encontro entre os saberes dos usuários com os saberes técnicos das disciplinas envolvidas e com os saberes da Saúde Coletiva, acontece um movimento que circula em uma superfície paradoxal, produzindo uma relação de suplementaridade moebiana entre clínica e Saúde Coletiva.
This paper reflects on the relation between clinical practice and public health using narratives of clinical cases of babies treated by the Public Health Systems Primary Care with the support of the psychoanalytical theory. It was observed that the encounter involving user knowledge, the technical knowledge of the subject matters, and the knowledge of Public Health produced a motion that circulates on a paradoxical surface, producing a relation of moebian supplementarity between clinical practice and public health.
Cet article propose une réflexion sur le rapport entre la clinique et la santé publique à partir de témoignages de cas cliniques de bébés traités avec lappui théorique de la psychanalyse dans le cadre des soins de base du Système Unifié de Santé (SUS). Nous avons observé que la rencontre entre les savoirs des usagers, les connaissances techniques des disciplines concernées et les savoirs de la santé publique produit un mouvement qui circule sur une surface paradoxale, produisant un rapport de ®supplementarité moebienne¼ entre la clinique et la santé publique.
El artículo propone una reflexión sobre la relación entre clínica y salud colectiva desde narrativas de casos clínicos de bebés atendidos con un aporte teórico del psicoanálisis en el ámbito de la atención básica del Sistema Único de Salud. Se observó que, en el encuentro entre los saberes de los usuarios, los saberes técnicos de las disciplinas involucradas y los saberes de la salud colectiva, se da un movimiento que circula en una superficie paradojal, produciendo una relación de suplementariedad moebiana entre clínica y salud colectiva.
Assuntos
Humanos , Lactente , Lactente , Psicanálise , Saúde PúblicaRESUMO
Esta monografia apresenta a cartografia do trabalho interdisciplinar desenvolvido no Centro de Educação Nutricional NUTRIR, um setor da Secretaria de Saúde da Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo. A cartografia teve como objetivo desvendar e sistematizar a práxis interdisciplinar desenvolvida no percurso de trabalho da equipe do NUTRIR. Foram explorados/cartografados os encontros ocorridos entre os saberes da Psicanálise, da Nutrição e da Saúde Coletiva nos atendimentos em conjunto, nas discussões de casos, nos momentos de estudos, na organização do serviço e na relação com a rede de saúde do município. A autora aborda a interdisciplina como Ato de Interdisciplinar, como um fazer acontecer do cotidiano do serviço, construído e revelado na práxis. Ao cartografar, a autora pode elaborar a metamorfose pela qual a sua prática e ado serviço vivenciaram com a experiência interdisciplinar, o que afetou a produção técnica, política e administrativa do NUTRIR. Este trabalho aborda os princípios, os limites e as possibilidades da interdisciplina no serviço público, produzindo um saber advindo da prática para contribuir na construção do território do Sistema Único de Saúde - SUS pelos seus trabalhadores.
